多元教育民间主导

狮子山学会政策研究员、107动力召集人何民杰

第五任特首林郑月娥表明，首先希望处理教育问题，尤其是她参选时政纲提出每年增拨50亿教育开支，究竟宝贵的公帑怎样运用?资源如何用得其所?皆是家长和办学团体关心的问题。新政府未上任，民间已积极开拓各种教育新项目，足供新政府参考。

香港教育制度流弊虽然不少，但制度上最独特的是有众多不同办学团体协同政府办学，有宗教组织，包括儒、道、释、耶、回各大宗教，还有保良局、仁爱堂等等善团，更有顺德联谊会等宗亲组织，香港的办学团体多样化可说是世上之最。如何善用这些重要民间力量去活化教育，政府不可不察。

近日，香港孔圣堂与晋德书院教育基金，计划在铜锣湾加路连山创办晋德学校，从幼稚园办起，一条龙至中小学发展。多一所学校未必有重大改变，可孔圣堂请来历史学大师郭少棠教授助阵，课程并以发扬中国传统文化为宗旨，摆脱单一倒模课程设计，在西方传统学习模式以外，引入中国儒学传统六艺，从学校创设到课室教学都贯彻中国文化气息，可说是香港主流教育以外一项重大尝试，也给家长多一个选择。

教育是以人为本的事业，并没有单一的方法可以简单提升教学质素，反而越主张以民间主导的教育多元化，越能够让家长按自身的判断去选择适合子女入读的学校，孔圣堂的尝试肯定会面对很多官僚繁复的程序，包括批地建校到筹集资金，以至教学课程须取得当局审批，但这些艰辛最终是能够开拓全新的教育选择，就算不是迎合每一位家长那杯茶，也应值得鼓励。

有人或者会提出质疑，晋德学校将需要收取建校费和自负盈亏学费，清贫家庭就算慕名而来也未能入读。办学团体正是考虑了这个因素，预留了接近一千万成立助学金，协助有需要家庭。更重要的是，教学模式其实是在多元互动，倘有新的办学模式能够成功持续，就会有其他办学机构继续仿效，将成功元素扩散开去，这也是教育制度可以摆脱官僚僵化限制的出路。