台新历史课纲荼毒下一代

台湾淡江大学中国大陆研究所教授、海峡两岸学术文化交流协会副理事长 潘锡堂

台湾新历史课纲暨108课纲已正式启用，其中高中历史课纲被认为是「去中国化」的具体表徵，因为它将「中国史」切割纳入「东亚史」，中国只作为东亚的一个组成部分，与台湾的关係则被遮掩。然而，「台独」意识形态的历史教科书，随?高中新学期的开始，正式进入校园，将对台湾后代无数青年学子进行无形地政治洗脑，估计至少有400万人将接受此种「去中国化」的历史教育。尤其，历史教科书将是一场影响更为深远，却未受到足够重视的文化与思想之战，这不仅是台湾的重大危机，更是两岸关係恶化的祸源。

违背历史事实认知

近20年来，民进党两度执政期间，均很重视对历史课纲的修订，此次根据新课纲而来的高一历史课本，更是变本加厉，从「台湾地位未定论」的加强宣扬，到大篇幅的媚日「去中」，更以多元文化或海洋文化之名矮化中华文化的主体地位等，错误的史实加上扭曲的史观，背后的政治图谋，真是昭然若揭。

无论从精神传承到现实生活，中华文化都是台湾的核心价值，去掉中华文化、中国历史，等于把台湾的文化、历史、价值体系与现实利益「刨根殆尽」。亦即，高中历史课本有3大问题﹕一、民族上「去中国」，用南岛语族取代中华民族，甚至以血源DNA否定台湾人与中国人的关係；二、文化上「去中国中心论」，以多元文化取代中华文化为台湾主流的历史事实；三、在治理上「去中国化」，直接否定《开罗宣言》与《波茨坦宣言》，等于替所谓「台湾地位未定论」铺垫。

再进一步言，新课纲採取的就是如下思维，即把台湾视为世界的中心，从台湾看世界；中国则跟日、韩一样，都只是「东亚」的一员，是分布在台湾周边的邻居。然而，若客观看待历史，台湾不仅是中华文化体系的成员，而且大多数住民具有汉人血源，是不同时期来自大陆移民之后代。高中历史课纲的窄化与内向化修改，堪称已创造了违背历史事实的认知。

尤有甚者，新课纲高颂南岛语族，指涉台湾是这个语族的母土，不仅已与中华民族并驾齐驱，甚至隐然有淩驾其上之势。某一版本的教科书，也暗指「85%台湾人带有原住民族血缘」。可见这何止是造史，根本就是灭史，灭华夏之源、中国之史。

绿营欲培养「天然独」世代

试观在如此一个「中国」几乎缺位的历史教育下，尧舜禹汤、周公孔子的宗法伦理与民族神话都将失去文化地位，却毫无新的精神典範可以弥补。久而久之，下一代台湾人恐将变成一个精神空洞、认同混乱的社群。不仅如此，新课纲中将日本的殖民统治予以美化，一方面刨除自己的文化根源，另一方面又将殖民者的风土习尚奉于神龛，难道不怕沦为文化与民族的附庸吗？

值得注意的是，蔡英文当局为何要将「台湾地位未定论」纳入高中历史课纲来教育下一代呢？民进党自然有其政治考量，无非就是想改变台湾下一代的历史观及对大陆的想法，以有助于培养蔡英文口中的「天然独」世代。此外，蔡英文将台湾的国际地位定位为不确定的状态，自然也是为日后推出「台湾独立」预做铺路。无怪乎，此举只会进一步破坏两岸之间的互信，让北京更加深对她的疑虑。

总之，无尽的焦虑压在很多家长的心头，也呈现在一份民调上。对新历史课纲有信心的只有15.4%，没信心的高达43%。其实，这个民调同时说明了一个趋势，即95课纲以来，国文减古文、文化教材，历史採同心圆史观，公民不谈伦理道德等，已大大影响了年轻人的价值观，且对民进党有利。近年来许多热门议题，如同婚、香港反修例等都佐证此一趋势。更糟的是，108课纲的设计，再往这方向又跨了一大步。以后全世界都在读中国史，只有台湾在读东亚史。堪称已不知今夕是何夕！