弱听生圆梦 海外交流开眼界

图：李慧悦（中）跟来自波兰和印度的朋友到黄石公园，欣赏极美的自然景色

我是一个有特殊教育需要（SEN）的学生，双耳有先天性深度弱听，但身体上的障碍无阻我学习的热诚和追求更多体验的决心。我很感激学校提供协助，包括辅导和抄写笔记的服务，帮助我解决上课时听不清楚老师授课的问题。在学业以外，我也能像其他学生一样参与不同的活动，参加「上庄」、实习和海外交流等来扩展眼界和发挥自己的才能。/香港城市大学人文社会科学院亚洲及国际研究学系四年级生 李慧悦

如果要回顾大学生涯当中最深刻的经历，一定是海外交流。记得我第一次参加学校的海外交流，就是在一年级的暑假参加了文化、语言沉浸课程，到澳洲西澳大学上一个多月的暑期课程。短短数星期内，我学习独立、与外国人沟通和相处、接触外国文化和体验新的居住环境，这对年纪尚轻且有深度听障的我来说不是易事，但我仍以乐观和积极的态度去克服困难，上课时主动发问，并多参与课余活动，结识不同文化背景的朋友，最终顺利完成计划。这次的海外交流经历让我深深地体会到世界之大和自己的不足之处，驱使我更努力地去学习和改变自己。

勇敢踏出安舒区

时光荏苒，转眼间我的大学生涯快将完结，我决定再次参与海外交流计划，不过这次是一个学期的。因为我主修亚洲及国际研究，海外交流是学习经历中重要的一环，不少同学也曾参与多于一次的海外交流计划，如海外义工服务计划、全球实习工作计划和外地游学及考察计划等。我希望透过参与学期的海外交流计划，让我有更全面及深入的跨文化机会，于语言、学术、日常生活及文化等方面跟外国人有更多交流和学习，以进一步开拓我的视野、培养多元文化的意识和提升我的学习能力。我也希望以自身的经历，鼓励更多SEN学生，勇敢踏出安舒区，赴海外交流接受新的挑战，将来必有所得着。

在决定再次参与海外交流后，我到美国三藩市州立大学作一个学期交流，其中获益良多。我最欣赏的是美国多元文化背景，三藩市亦是美国其中一个以自由和移民闻名的城市。在校园裏，我深深地体验到当地开放自由的学习风气，同时也互相尊重和包容不同意见。上课时，老师经常鼓励学生发问，并进行小组讨论，而我在学校的协助下，有打字员在课堂时用电脑将老师和学生的发言内容全部记录出来，让我可以毫无障碍地透过字幕了解课堂内容，并踊跃发表意见和参与讨论。这对作为SEN学生的我，是非常难得的学习体验。

探索世界 挑战自我

为了扩阔视野，当交流生的期间我也把握机会，到美国东西两岸不同地方旅游。此外也结交了不少外国朋友，纵然时有语言不通的情况，但我仍非常享受跟他们在一起。我曾跟菲律宾的朋友到大峡谷坐直升机，这是一个十分难忘的经历。而且，也跟来自波兰和印度的朋友到黄石公园，欣赏极美的自然景色。而让我印象最深刻的是到东岸旅行，当我在学校读到《独立宣言》和《宪法》，而来到美国的诞生地—费城的独立公园和位于华盛顿的美国参众两院所在地国会大厦，心中的激动可想而知。

海外交流的可贵之处，就是让学生可以跳出香港这片弹丸之地，去探索世界之大，增广见闻，培养我们的沟通技巧和学习能力，也能让我们在实际体验中成长，挑战自我。作为一个弱听学生，能完成海外交流的梦想实是难得，大学生活的多姿多彩，箇中情趣，值得细细回味。