北京市第二中学科学规范、精准有序做好复学复课后疫情防控工作

　　北京市第二中学深入学习贯彻习近平总书记关于“有序推进学校复学复课”的重要指示精神，按照北京市委市政府和教育部关于返校复课工作的相关安排，积极适应疫情防控形势变化，严格落实防控措施，切实做好各项保障，科学统筹复学复课，确保常态化疫情防控下复学复课工作科学规范、精准有序。

　　周密部署，严格防控。坚持党建引领，党员干部靠前指挥、率先垂范。制定复课工作实施方案、应急预案、管理细则和疫情防控相关制度，对标北京市试开学教育教学评估39项条件，逐项核验，逐一落实。制定工作细则，细化各专班工作职责，做到岗位到点、责任到人、落实到位。明确师生复课后在防疫、学习、生活各领域各环节各步骤的流程图，按照学生每天学习生活规律严格把控，最大限度地保障师生的生命安全和身体健康。建立每日会商机制和报告制度，以时间表厘清每日工作内容、进度和要求，强化校级和年级两个层面的每日会商，根据学生复课后每天的实际，专题研讨、及时解决疫情防护工作中出现的情况。

　　构建场域，助力成长。精心策划学生复课后“开学第一课”，将疫情带来的危机转化为助力学生成长的契机。邀请公共卫生领域专家与学生网络视频连线，让学生认识国家疫情防控整体形势、感知抗击疫情中的中国精神和中国力量，引导学生把个人的“小我”自觉地融入国家发展的“大我”之中，帮助学生树立远大的人生理想。围绕疫情防控精心布局校园环境，在校园铺设师生行进单循环线，划定餐厅、饮水间、厕所等易聚集区域间隔一米线。引导学生珍爱生命、关爱他人、自觉遵守防疫要求，加强“防疫从我做起”的责任意识。录制《学生复课全流程演练》专题片，介绍防疫、学习、生活等全流程安排，帮助学生正确掌握疫情防控知识，了解学校各项管理细则，熟悉全天生活流程，确保让家长放心、让返校师生安心。将师生居家学习过程中因心系武汉、关注全国和世界疫情动态而创作的文章、书画、日记等编印成《值得铭记的春天》，记录全民战“疫”独特经历中师生的自我成长。制作《开学第一课》手册，从战“疫”有力、防护有招、复课有方、日常有则、青春有志、成长有助六个方面精心设计，引导学生做好复课后疫情防控，给予学生正确的价值引领，激发爱国情、树立报国志。

　　抓好衔接，因材施教。坚持一手抓防控、一手抓教育质量提升，关注学生从居家学习到回归校园的变化，加强“在校”与“在线”两个学习阶段的衔接。开展学生居家学习效果评价，做好阶段总结和反思，为教师进一步掌握学情提供支持，做到“在校”与“在线”在知识积累、能力训练、素养提升等方面的无缝对接。发挥教师作用，引领学生学习，尊重并提升学生自主发展能力，因材施教。针对两种学习方式的不同，引导学生适应“在校”与“在线”学习场景转换，调适自我心理、学习节奏和状态，努力让学生在返校后短时间内获得更大学业成效。