香港九龙城工商业联会荣誉会长 萧楚基
香港社会瀰漫着躁动不安的气氛，令大家迎接新学年时面对着极大的挑战，当中更有人鼓动利用学校作为政治诉求的表达场地，煽动学生甚至教师罢课。须知道，学校是为社会培养人才的地方，也是为学生提供可停靠的「心灵港口」，绝对不是个别人士利用作一己表达政治诉求的场地。
香港作为多元社会，每个人，包括教师和学生，对不同议题所发表的意见都应得到尊重，这个原则当然也适用于学校。然而，学校还有一个特殊的功能，就是学生学习和成长的地方。任何人为了利用学生壮大自己的声势或向别人施压，企图煽动或鼓动尚未完成中小学教育的学生，在具争议及正在发展中的政治事件上表态，甚或参与有关行动，将严重影响学生的学习和成长，此风绝不可长。
教师作为学生的重要楷模，其言行对学生有着深远的影响。因此，教师须秉持专业操守，遵守法律及社会认同的行为準则，谨言慎行，以符合社会的期望。教师应以中立和客观的态度、从不同角度分析事情，并尽量维持学校的秩序及稳定，使学生在熟悉和安全的环境中学习。教师罢课会影响希望正常上课的学生，绝对不能接受。
当然，除了教师之外，学生也不适宜罢课。学生对社会议题绝对可以有不同的意见，但却不可因此剥夺大多数希望正常上课学生的权利。要知道，社会近日的示威活动往往演变成暴力事件，学生如打算参与这些行动，不但会危及人身安全，更甚者会有可能因违法而被捕，恨错难返。因此，学生绝对不应将抗争的手段延展到校园之内，以免影响学习及前途。
除了学校外，家长也是教育制度中的重要持份者。因此，家校合作对维持校园的良好学习气氛也是极为重要的。家长应与学校保持紧密沟通，了解学生参与罢课或示威等激进的抗争行动可能涉及的潜在危险和法律责任，尽量劝喻子女切勿参与有关行动。家长更不应为子女向校方请假以参加罢课等抗争行动，主动让子女捲入政治漩涡，破坏学校的运作常规，最终的受害者只会是学生而已。
最近，激烈抗争行动的画面不断在各种媒体中重複播放，这些负面的新闻资讯，十分容易令学生感到不安。在这段纷扰时期，学校和家长必须关顾学生的情绪及心理状况，为学生提供正能量。或许，可建议学生每天有一段时间关上电视及电话，寻找其他娱乐活动，以远离压力源头。最后，希望社会能尽快回复平静，暴力行为得以遏止，让学生可以在安全、宁静和平稳的环境中学习，健康成长。
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