【商报时评】坚决纠错才是真正爱学生

文/今日时报评论员 周武辉

香港教育界再掀波澜，继有小学教师将鸦片战争胡诌为「英国以禁烟为由攻打中国」，近再有DSE历史科考试题目，竟要学生评论「1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊」，引起社会一片譁然。类似公然歪曲历史常识、荼毒误导学生的事件接二连三出现，说明香港教育出现严重问题，必须正视和处理，拨乱反正。

相关事件的是非对错一清二楚，无可争议，教育局表示事件不能接受，要求取消有关题目，并要求考评局严肃跟进，值得肯定。惟有反对派人士不顾基本事实，打着维护学生成绩及考虑学生感受的幌子，仍极力为各种误人子弟的错误行为进行辩护，如此颠倒黑白，实在是令人齿冷。涉及大是大非的问题，绝不可以任意混淆，坚决纠错才是真正爱学生，才是对学子负责的态度和担当，绝不能任由下一代被教坏，祸害他们的未来。

任何有点历史常识的人，都知道让考生讨论「1900-45年间，日本为中国带来的利多于弊」的考题极为荒谬，尤其试题引用两段前设资料偏颇，对日本侵华历史只字不提，有很明显的诱导倾向。日本军国主义1945年前发动不义战争，对中国人民、亚洲人民，乃至世界人民带来惨绝人寰的灾难、深重无比的伤害，早已成为国际历史常识和共识，根本就不用分析什幺「利弊」，考评局将开脱日本军国主义罪责的观点放入考题之中，向学生灌输完全错误的历史知识，何其荒谬，令人震惊。

错了就是错了，错就要认，就要改。教育局局长杨润雄批评试题设计「有问题」、明言题目没有讨论空间，「答案只有弊没有利」，表示会到考评局了解出题及审题机制，更会检讨现行机制以长远确保考试和试题素质。教育局有监管及执行纪律的责任，当本港教学、考试等方面出现严重问题，各种扭曲篡改历史，以及歪理邪说纷纷出炉，向学生灌输错误思想，令一些青少年丧失了基本认知时，必须及时採取行动进行强力纠正，以培养学生树立正确的国家观、民族观、价值观、历史观，这是不可推卸的责任，取消相关试题是正确的第一步。

一些反对派不敢正面回应事件，却声称取消试题会影响考生分数，以此反咬教育局罔顾学生利益，是为误人子弟的言行庇护，看似站在学生角度，其实一切都是算计。有考生担心取消试题会影响成绩，无可厚非，这届考生先是受修例风波的影响，校园不得安宁影响课业，又逢疫情两度延迟考试，现在作答完成的题目也要取消，恰巧面对最不寻常的情况，心情忐忑自难避免。当局应以考生利益为重，例如考虑将余下的题目原有分数按比例加大至满分，或下调分数线标準等，想办法消除相关影响，释除考生的疑虑和不安。而可肯定的是，原则问题不可妥协，不能用各种藉口推搪，拒不改错，这是两回事。当前本港教育正遭到政治的严重入侵，误导学生的情况变本加厉，扭曲的教育令部分年轻人国民观、是非观产生偏差，滋生激进思想、做出激进行为，这是偏颇教育之祸;只有加强教育把关，坚决拨乱反正，引导学生行之正道，才是保护莘莘学子应有之义。