施俊辉指TSA助制订教学策略

图：施俊辉表示，全港性系统评估常被「妖魔化」，重申TSA可令政府了解学生基本学习能力 /资料图片

【今日时报讯】记者唐晓明报道：教育局局长政治助理施俊辉昨日表示，全港性系统评估（TSA）常被「妖魔化」，他重申TSA可令政府了解学生基本学习能力，在调配资源方面亦具参考价值，有存在的必要。他又提到，就中史课程讨论，有教育专业背景的立法会议员在讨论时，将教育议题政治化，他希望这些议员可以回归专业。

施俊辉昨日出席一个电台节目时称，TSA常被妖魔化，被指是增加学校竞争和学童压力，他说过去从事教育工作，TSA的评估报告对学校和老师都有参考价值。他说，学校不能将TSA结果公诸于世，当局亦已取消向学校发布学校整体达标率，学校少了诱因以TSA作为宣传和竞争工具。他重申，政府于2016年度的经常性开支，有两成用于教育，TSA可令政府了解学生基本学习能力，及每间学校的学习差异，方便政府调配相关资源，为每间学校独立制订教学策略，从而减少学习差异，提升教学质素，故TSA有其存在的必要。

中史课程近日进行改革，施俊辉认为，在立法会讨论这类教育议题时，即使有教育专业背景的议员，都将其政治化。他直言，立法会是政治表述的平台，但他希望这些议员可以回归专业，避免中史课程讨论政治化。